《弟子规》精神给予我能量和动力

学习要定下来、静下来、沉下来，看一遍、听一遍、读一遍。通过三遍的学习《郭文斌解读<弟子规>》系列视频课程的第四集，自己受益匪浅。          

一、我学到了——学有所获

1、对《弟子规》的价值有了更深刻的理解，让自己重新审视《弟子规》，认真学习《弟子规》的精神。其中印象最深刻的内容是：“《弟子规》的价值诉求，用今天社会主义核心价值观里面的词来讲，它描述的就是和谐境界”。和谐，多美好的一个词，是我们所有人向往的美丽世界和理想追求。

2、对人的能量有了更深刻的认识，让自己重新认识自己，开始敢于挑战自己的能量动力。其中最记忆犹新的内容是：“我们每一个人的能量由两部分构成，一部分是原始能量，也就是基本工资。另一部分是现存能量，也就是岗位津贴。基本工资是老板定的，这个没办法改变。但岗位津贴可以通过奉献和节约，从而提升我们的现存能量。”

二、我做到了——学以致用

如果只学习不使用，就变成了空中楼阁。风一吹，就会倒，对自己、对他人和事也没有影响力和说服力。所以，一定要学以致用。

1、追求和谐生活。学习《弟子规》精神，在现实生活中从我做起，让自己生活的家、工作的家和周围的大家都更和谐，大家就能快快乐乐的、幸幸福福的工作和生活。

首先，从自己小家做起。比如在家里我开始有了更多的微笑。爱人曾问我：你怎么现在总笑？我开玩笑地说，笑总比哭好吧，其实通过学习，我知道，和谐的氛围从自己微笑面对生活开始。你笑了，他也会笑，孩子也因此生活在更加幸福温馨的家庭氛围中，这些都会对孩子的品格以及未来产生积极的美好的影响。

其次，从工作的家开始。我说话做事尽可能试着换位思考，毕竟大家都是同事，初心和目的也都是一样的。心变了，一切都变了。工作氛围好了，工作效率也提升了。家长课堂上，大家尽心尽力参与主持人工作。“我爱我家”群里，大家积极报名参与学习活动。大家也有了小家的其乐融融的和谐氛围。

2、挑战能量动力。能量有全息性，念头可以提升能量。能量有原始能量和现存能量，创造和奉献可以提升现存能量。自我加压，开始挑战自己的能量动力。

一方面，我积极主动承担学校家长课堂的主持人工作，跟着文明十二家大部队同方向同进度学习。我们学校家长课堂的学习是自发自觉的，第二轮学习的热情明显没有第一轮高涨。本周是我的主持，我就一个个单线联系，影响一个是一个，参与一个是一个。参与是最好的成长，我联系并征求他们意见是否有空进行某一天的领学。有的说今天有事；我就说：那你明天吧。有的回复我说可能有会议；我就说我们的学习是时间段学习，你可以选择你有空的时间学。能量真的可以赋能。整体效果还不错，其实没有人拒绝学习成长。

另一方面，我坚持每天完成一集《弟子规》的学习录音，基本定时在晚上19:40，传到校企合作建立的社会群中进行辐射和影响他人。听与不听，学与不学，有时就在一念之间。也许有人某个机会打开听一听学一学，也许有一集的内容能积极影响到某个人的生活。坚信“爱出者爱返，福往者福来”，坚信我们的现存能量通过奉献可以增加。

三、反思不足——救失自勉

1、孝敬父母，提升能量。越学习越觉得自己有很多做的不够好的地方。如孝敬老人方面，自己做的相对比较少。平时，父母和弟弟、弟媳一家生活，有事有病多是弟弟、弟媳一家在照顾，他们对父母照顾的很尽心尽力。二哥一家住的离父母很近，也能经常回去看望父母。我和大哥我们回家次数相对比较少。我们基本是每个月回家一次，回去都是爱人陪父母聊天比较多。我以后要向他们学习，多陪父母聊天，多和父母共同做一些事情。马上五一了，可以选择回家尽尽孝心。孝敬父母，也是为自己增添能量。

2、对待同事，收敛性情。工作方面，自己脾气急，有不同意见时容易执着，不善于变通。比如前几天，就我们家长课堂学习方式方法的问题探讨时，我就不够冷静，专注在自己的承诺中，没有真正做到“舍小家为大家”，为集体着想。既然我们每个人都希望和谐，都热爱和谐，遇到不同意见，我就得定下来，静下来，事情缓一缓，换一个思维迎来新世界。

学习是快乐的，工作是充实的，生活是幸福的，世界就是和谐的。祝福我们每一个人快快乐乐学习，兢兢业业工作，开开心心生活。