孝的传承/母亲的品质直接影响到孩子

天下所有的母亲都深深地爱着自己的孩子，可以说，世上任何一种爱都比不过母爱。母亲的仁爱往往是造就孩子性格的开始，孝顺就蕴藏在仁爱里面。当然，胡适的母亲也不例外，她给孩子的爱是温柔的，但却从不盲目。所以胡适对于母亲的感情是深厚的。
每天，天刚蒙蒙亮，胡适还在睡梦中，母亲便起床了。她给儿子一边准备好东西，一边叫醒儿子，让他起床上学堂。对于孩子来说，早起是一件很痛苦的事，可是，小胡适很懂事，虽然他很想多睡一会儿，但是一想到母亲的操劳，就能立马从床上坐起来。当他赶到私塾老师家门口时，老师家人都还在睡觉。他轻轻地敲门，里面就会有人把私塾的钥匙从门缝里递出来。拿了钥匙，他跑到私塾把门打开。这时，同学们都还没有来，他一个人坐下，打开书本，开始读书。

他天天都这样早起苦读。母亲看着儿子这么辛苦，也很心疼他。但是，她明白，如果想让儿子成为像他父亲那样知识渊博、人品端正的人，就一定要吃苦。其实，儿子读书早，她为了准备早饭，比儿子起得更早啊!胡适把母亲的这份爱藏在心底，用自己的刻苦来回报。他平日里也尽量不让母亲多为自己费心。

但是胡适也有犯错误的时候，每逢这时，他的心里总会忐忑不安，但是善良仁爱的母亲从来不在人前责备他，仁爱的母亲懂得保护孩子的尊严。

一个秋天的晚上，天气转凉了。胡适穿着单薄的衣裳，站在庭院里眺望星空。母亲关切地说:“天凉了，快进屋穿件夹衣吧!”胡适此时看星星正起劲，竟与母亲顶起嘴来，这大大刺伤了母亲的心。

后来，胡适意识到自己闯了大祸，跪着直哭，他一边哭，一边不住地用手去擦自己的眼晴。他不知把什么细菌擦入了眼睛，竟害了一年多的眼病，找了很多郎中也治不好。最后，母亲听一些老人说用舌头去舔就可以治好，母亲便用舌头去舔儿子的眼，眼睛真的好了起来。

生活中母亲点点滴滴的关爱，成了胡道心中挥之不去的温暖。母亲的仁爱之心让他每次的回忆都充满了感动。成名之后的胡适更是把这份仁爱和关怀写进自己的作品中。

他在《我的母亲》一文中这样写道:我在我母亲的教训之下住了9年，受了她的极大极深的影响。我14岁(其实只有十二零两三个月)便离开她了，在这广漠的人海里独自混了20多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的母亲。

胡适就这样在母亲的言传身教下养成了善待他人的好脾气，也学会宽容和关爱。这也是现代教育的重点。但是总是有许多母亲一提起孩子来就很伤心。他们总觉得自已很委屈，为什么自己对孩子那么无私无怨地奉献，而孩子却不领情?拿破仑.希尔说:“当一种习惯由于反复地练习而变得容易的时候，你就会喜欢去做。你一旦喜欢去做，就愿意时常去做。”所以，母亲要积极培养孩子关爱他人的习惯，鼓励、尊重孩子去关爱他人。一个怀有善念的人，才能得到更多人的关爱，才能获得更多的机会，才能取得更大的成功。

有位教育家指出:“爱心是美德的基础，也是美德最直接的表现。”培养起孩子的爱心就为孩子的美德打下了坚实的基础。爱心的培养不仅是中国传统教育的重点，也为现代教育学家所重视。现代孩子普遍缺乏爱心的现实，也突出了爱心教育的重要性。爱心给人机会，使人伟大，而母亲想要培养一个伟大的孩子，就要首先从培养孩子的爱心做起。

在培养孩子爱心的过程中让孩子理解奉献是很必要的。在生活的每一天里，要让孩子懂得奉献了自己，别人就会感到温暖。把节省的钱捐献给灾区，就能让很多人免于受苦，在同学生病的时候，要懂得去问候，帮助他们把落下的功课补上……付出爱心，才能拥抱世界，积极地探索和进取。也只有愿意付出爱心的人，才能使生命放出耀眼的光彩。

在培养孩子孝心的过程中，要帮助孩子体谅别人的感觉。帮助孩子体会别人的感觉，就是要求他能够想象别人在某种情况下产生的感觉。假如孩子收到长辈寄来的生日礼物后回复了一张感谢信时，妈妈可以引导孩子，让他想一下，当长辈收到这封感谢信时会有什么感想。

“冰冻三尺，非ー日之寒”，性格的养成不是一朝一夕就能够完成的，孝顺品质的培育也是一个长期的过程，这就需要母亲在日常的生活中潜移默化地引导孩子，培养他们的仁爱之心。(文/尚波）