孝的践行/你有帮妈妈洗脚吗

        孝是中华民族的传统美德，而且古往今来也有许多关于“孝”的感人事件。“孝”是一种重要的品质，而且也是很多品质的基础。

        相信不少人一定还记得中央电视台播放的这样一个公益广告:一个年轻的妈妈一边边给五六岁的儿子洗脚，一边讲小青蛙的故事，故事讲完了，脚也洗完了，妈妈对孩子说:等一会儿，妈妈再来给你讲故事。

        画面一转，年轻的妈妈正蹲在地上给一位老人洗脚，一边洗一边说:妈妈，我给你洗洗脚，对身体好，也解困。

        这时，等着妈妈讲故事的孩子探头进来看到了这一幕，一转身就跑了出去。

        妈妈洗完脚回到儿子房间，却不见儿子的人影，正诧异着时，发现儿子端着一盆水晃晃悠悠地走进来，原来他也要给妈妈洗脚解乏。

        这则公益广告触动了不少人的心。

        妈妈的“舐犊之情”作为世间最本质的一种仁慈温暖着整个世界，而孩子们之所以能够健康、幸福地成长，也是因为妈妈浓浓的爱。但是，被母爱浓浓包围的孩子们，有没有想过回报一下母亲呢?哪怕只是一次洗脚。

        曾有不少学校布置了这样一个作业:给妈妈洗脚。对于这样的作用，不少孩子觉得难为情，也有许多妈妈同样有此感觉。

        但是“给妈妈洗脚”并不仅仅是一次作业这么简单，它是想让现在的孩子懂得爱自己的妈妈，懂得反哺，懂得感恩。

        现在的孩子多是独生子女，他们在物质和精神方面都享受到最大程度的爱，但是如果享受着这种爱的子女不懂得回报，不懂得孝顺父母，让这样的爱不能实现双向交流，那么这种爱就是畸形的溺爱。

        所以，我们要培养“孝”的品质，如学会关心长辈，懂得陪长辈聊聊天，懂得在节日里向长辈送上一份祝福。在父亲节时，给父亲送上一份小礼物，或者在爸爸妈妈下班时，主动帮父母拿衣服、拿拖鞋、递水等，父母没回来，要给父母留饭或耐心等待。

        我们需要进行一切力所能及的劳动也很必要，只有当他们有了切身体验时，他们才能真正领悟到父母照顾我们的辛苦，从而知道体谅父母，尽自己的力量帮父母做事为父母分忧解愁，做到真正的“孝”，学会自己的事尽量自己做，帮衬做做力所能及的家务，如扫地、擦桌子、倒垃圾，尤其帮长辈添饭、沏茶等，这不是单纯的劳动，而是逐渐培养自己为长辈服务的意识和习惯。

        同时我们要记住千万不要以为孝是一种强迫性的劳动，是一种额外的负担。孝心，要在融治的氛围中，在爱心的驱使下，慢慢地养成，并逐渐成为一种自觉的行为。当我们为长辈服务时，长辈心里会感到幸福，而我们为长辈服务也很自豪、很值得，是快乐、幸福的事。

        孝顺不是长大就能自然形成，而是需要平时一点一滴养成的。所以我们要从点滴做起，养成“孝”的习惯，对父母、对他人都怀有一颗感恩的心，并把“孝”发扬光大。